San Luis Rio Colorado, Sonora a 21 de Mayo del 2009
Lic. Héctor Rubén Espino Santana
H. Regidores del 24 Ayuntamiento
Medios de Comunicación
Comunidad en General.
Por este conducto y de la manera más respetuosa, los abajo firmantes, estamos rechazando tajantemente, la decisión que han tomado los Regidores miembros de las Comisiones de Cultura y Deporte del 24 Ayuntamiento, en relación al acuerdo recientemente tomado de otorgar parte del inmueble del Centro Cultural Dr. Héctor Chávez Fontes a la liga de voleibol. Debemos recordar, que el inmueble que alberga el Centro Cultural, fue designado en el año 2003 para actividades únicamente artísticas, por la Asamblea de Cabildo del 22 Ayuntamiento; lo que de antemano estaba en conocimiento de la asamblea actual y que hoy arbitrariamente están pasando por encima de dichos acuerdos legalmente establecidos.
Por tal motivo apoyados por la Constitución Mexicana, exigimos a los miembros del H. Cabildo del 24 Ayuntamiento, respetar los acuerdos que ya se tomaron en el pleno con respecto al Centro cultural Dr. Héctor Chávez Fontes y que se deje de una vez por todas, de invadir el inmueble con actividades que no son propias para el uso que le fue designado. En el área del Gimnasio de dicho inmueble se proyecto y se aprobaron 4 millones de pesos de recursos federales, para la construcción del TEATRO DE LA CIUDAD, los cuales están a punto de perderse por causa de la indiferencia de dichos regidores, hacia el ejercicio de las actividades artísticas.
Es triste y lamentable que después de casi cuarenta años de lucha y de esfuerzos, por conseguir espacios dignos para las expresiones artísticas, estos se vean obstaculizados por decisiones que calificamos fuera de toda realidad y que como comunidad hace que retrocedamos.
No es posible que los coordinadores de la liga de voleibol se aprovechen de la buena voluntad por parte de la directora del Centro Cultural Profra Mildred Ángeles, de prestar les el gimnasio, mientras se obtuvieran los recursos necesarios con los que se adecuaría el espacio para las actividades artísticas, como en este caso lo es el Teatro de la ciudad.
Es importante aclarar, que por indicaciones del propio Alcalde Lic. Héctor Rubén Espino Santana, se les propuso a los Regidores de las Comisiones de Cultura y Deporte la construcción de un espacio equipado y dentro de un complejo deportivo, en donde se pudieran reubicar los deportistas que actualmente pretender apropiarse del gimnasio del centro cultural, propuesta que rechazaron ambas comisiones.
A los involucrados en este aparente conflicto, los invitamos al dialogo y a nuestras autoridades le reiteramos una vez más a que se respete la ley y de igual forma a que las comisiones de Deporte y Cultura también escuchen las necesidades de la comunidad artística, que al igual que a los deportistas los apoyos han sido nulos.
Cabe señalar que los aquí firmantes, no permitiremos una vez más que los espacios del Centro Cultural sean nuevamente pisoteados, despojados y puestos a disposición de intereses personales alejados de toda actividad artística.
Por último les reiteramos nuestra apertura y nuestra disposición al dialogo, hasta agotar todas las alternativas, rechazando nuevamente la toma de decisiones de unos
cuantos, y al mismo tiempo lamentamos – como creadores que somos - la falta de apoyo de la Comisión de Cultura, que en lugar de luchar por los espacios culturales y estar de nuestro lado, lo otorgan a otros, violando la ley.
Finalmente confiamos en que se llegará a un buen acuerdo. Y que este será el inicio de la dignificación de los espacios del Centro Cultural Dr. Héctor Chávez Fontes.
Atentamente:
La comunidad Artística de San Luis y simpatizantes de las Artes
PROF. MARTIN ARMANDO CORELLA FIERRO COORDINADOR DEL CONSEJOCIUDADANO DE DESARROLLO CULTURAL MUNICIPAL Y DE GRUPO FAISAN
PROF. DAMIAN ZAVALA ACEVEDO COORDINADOR DE ZONA NOROESTE DE LA UNION DE PRODUCTORES Y DIRECTORES DE TEATRO DE SONORA Y DIRECTOR DE GRUPO DE TEATRO LA BODEGA
PROF. TOMAS VELAZQUEZ QUEZADA DIRECTOR DEL GRUPO FOLCLORICO MISAEL
PROF. ROGELIO MEDEL CISNEROS DIRECTOR DE GRUPO DE TEATRO DEL CBTIS 33
PROFRA. SAYDA MILDRED ANGELES DIRECTORA DEL CENTRO CULTURAL Y PROFRA. DE
ARTES DE LA EST # 4
PROFRA. ALICIA HINOJOSA SOCIEDAD DE ESCRITORES DE SAN LUIS
PROFRA. NILZA FLORES ARBALLO ASOCIACION DE PINTORES DE SAN LUIS
JAQUELIN RUIZ DE PARRA COORDINADORA DE GRUPO LA BODEGA
PROFRA. GLORIA JOSEFINA MOJARDIN PRESIDENTA DE LA COMISION DE ASUNTOS
HISTORICOS DE SAN LUIR R.C.
LIC. CECILIA BUZANI CASILLAS DIRECTORA DE ACADEMIA STAR
PROF. ALEJANDRO SALAZAR DIRECTOR DE GRUPO FOLCLORICO SOL AZTECA
PROFRA. HORTENSIA LARIOS ACOSTA COORDINADORA DE GRUPO DE DANZA DE LA EST # 4
PROFRA. ROCIO DEL CARMEN OBREGON PROFESORA DE ARTES DE LA EST # 69
LIC. LUIISA IVETTE SATURNINO ACTRIZ
PROFRA. PAOLA PONCE INSTITUTO COREOGRAFICO PAOLA PONCE
PROF. JUAN ANTONIO CONTRERAS ARTISTA Y PROFESOR DE ARTES PLASTICAS DEL CENTRO CULTURAL
PROF. RUBEN DARIO ESQUER LISO PROFESOR DE DANZA FOLCLORICA SECUNDARIA # 22
PROF. NESTOR ALONSO ESQUER LISO PROFESOR DE DANZA REGIONAL
LIC. AMERICA ZAMORANO LOCUTORA DE RADIO EN GRUPO ACIR
PROF. JOSE ADOLFO GARCIA PROFESOR DE DANZA DE LA EST # 75
LIC. ELDA KEEREM MENDOZA DIRECTORA DE ACADEMIA DE DANZA TIERRA MESTIZA
LIC. MANIEL BALLESTEROS BAILARIN Y COREOGRAFO DE DANZA CONTEMPORANEA
MTRO. DANIEL BARRAZA GARCIA MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL Y ARTISTA PLASTICO
CARLOS ALBERTO BALDERRAMA ACTOR
PROFRA. FABIOLA ANGELES PROFESORA DE DANZA DE INSTITUTO KINO, TIERRA MESTIZA, CENTRO CULTURAL EN LUIS B. SANCHEZ
PROF. CARMELO CELAYA MUSICO, PROF. DE DANZA Y CONDUCTOR DE EVENTOS CULTURALES
BEDA LAURA DOMINGUEZ ESCRITORA Y POETA
PROF. JESUS ANTONIO GONZALEZ VILLA MUSICO Y DIRECTOR DE LA ORQUESTA DE LA EST #4
PROFRA. ELENA LOPEZ DANZAS POLINESIAS
ALANA FIGUEROA FLORES BAILARINA
ALAN FLORES G. BAILARIN
PEDRO NUNEZ BAILARIN DE DANZA CONTEMPORANEA
ANA PAULA ORNELAS BAILARINA DE DANZA CONTEMPORANEA
MARGARITA FAVELA SIMPATIZANTE
PROFRA. JUANITA ACOSTA SANTOS MAESTRA ASESORA DE UPN UNIDAD 26 A SAN LUIS
lunes, 25 de mayo de 2009
miércoles, 20 de mayo de 2009
ITINERARIO DE CARRERA MAGISTERIAL
COORDINACION ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL
PARA LA ENTREGA DE LAS CONSTANCIAS DE INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN AL PROCESO DE EVALUACION DE LA DECIMOCTAVA ETAPA
CICLO ESCOLAR
2008-2009
PARA LA ENTREGA DE LAS CONSTANCIAS DE INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN AL PROCESO DE EVALUACION DE LA DECIMOCTAVA ETAPA
CICLO ESCOLAR
2008-2009
RUTA / SEDE FECHA / HORARIO PERSONAL COMISIONADO
S. L. R. C. CENTRO DE MAESTROS 21 DE MAYO 8:00 HRS A 10:00 HRS PROFR. RAMÓN RENE ALCARAZ FELIX
C. JORGE BARRANCO GAXIOLA
PUERTO PEÑASCO CENTRO DE MAESTROS 21 DE MAYO 13:30 HRS A 15:00 HRS
CABORCA CENTRO DE MAESTROS 22 DE MAYO 8:00 HRS A 10:00HRS.
MAGDALENA ESC. SEC. EST. # 3 22 DE MAYO 12:00 HRS A 14:00 HRS
NOGALES SERVICIOS REGIONALES 21 DE MAYO 8:00 HRS A 10.00 HRS. PROFR. ENRIQUE OMAR CARMELO C. AURELIO OROPEZA SIANUQUI
CANANEA SUPERV. PRIM FED. # 43 21 DE MAYO 13:30 HRS A 15.00 HRS
AGUA PRIETA CENTRO DE MAESTROS 22 DE MAYO 8:00 HRS A
¿Qué tal anda tu autoestima?
La autoestima se ha convertido en un concepto que juega un papel importante en la vida de las personas. La autoestima aumenta con los éxitos y disminuye con los fracasos. La satisfacción de sentirse bien con uno mismo proporciona bienestar psíquico y conlleva a un mejor desenvolvimiento de las relaciones sociales, porque se favorece el sentido de identidad.
DEFINICION "Es el juicio que realiza cada ser humano de sus propias actitudes, sentimientos, capacidades y conocimientos. Es la valoración de uno mismo ". Cuando se tiene autoestima, la persona se siente valiosa y capaz; es apta para asumir cualquier circunstancia de su vida (Auto-conocimiento y Auto-aceptación). " Conviértase en su mejor amigo" Tenga Amor hacia sí mismo y ayúdese: Aprenda a quererse como una persona única e irrepetible. Acéptese tal cual es: Acepte sus cualidades y sus defectos. Trácese objetivos realistas. Dedíquese mas tiempo: Trate de estar mas a menudo a solas con sus pensamientos y sentimientos. Disfrute y aprenda de su propia compañía. Préstele mas atención a sus pensamientos y sentimientos: Haga todo aquello que le haga sentirse feliz y satisfecho. No sea derrotista: Que prevalezca la actitud "puedo hacerlo". No trate de imitar a alguien más: Siéntase orgulloso de ser quien es y lo que es, téngase valoración y respeto. Elógiese y prémiese por sus pequeños y grandes logros: Son sus experiencias y tiene derecho a disfrutarlas. Ayúdese a desarrollar su talento y sus habilidades: Crea y emita sus propios juicios.
ORIGEN El concepto de autoestima se forma en los seres humanos a partir de los cinco años de edad como una visión predominante del mundo que los rodea. La forma como se dé esta perspectiva los invitara a pensar que el mundo es un lugar seguro o peligroso, realidad que los lleva a interactuar de manera positiva o negativa. Durante los primeros años de vida, los éxitos y los fracasos, y la forma de como somos tratados en cada ocasión por nuestra familia, maestros, amigos dan como resultado la creación de la imagen de nosotros mismos que llevamos dentro, y en consecuencia, a establecer un nivel propio de autoestima. Por esto la calidad de las experiencias vividas durante la infancia juegan un papel predominante en el establecimiento de este nivel de autoestima. Para que esto ocurra este proceso debe pasar por diferentes etapas hasta llegar desarrollarse a lo largo de toda la vida. Cada una de estas etapas aporta sus propias impresiones, sentimientos e incluso, se envuelve dentro de complicados razonamientos. El resultado es un sentimiento generalizado de valor o de incapacidad.No se trata solo de sentirse bien consigo mismo, se trata de ser una persona capaz de encariñarse con su propio proyecto de autorrealización. Todo niño construye al crecer su propio concepto de sí mismo. En principio se forma una idea de quién es, si gusta o no, si es aceptado o no. Poco a poco irá creándose expectativas acerca de sus posibilidades. Después se encontrará bien, consigo mismo o por el contrario a disgusto con lo que es y lo que hace. Se preparara a disfrutar los retos de la vida con facilidades para la empatía, con creatividad, intentando superar cualquier problema; o se preparara para vivir signado a padecer, a lamentarse, a ver lo negativo, a abrumarse ante cualquier problema, aprenderá a retirarse. Tendrá dos posiciones emocionales básicas, poseerá una autoestima positiva o una autoestima negativa.Cuando somos niños vamos moldeando el concepto de nosotros mismos como personas únicas. Canalizamos nuestras emociones y sentimientos hacia nuestra propia persona. Al crecer moldeamos esas conductas, pero es en la infancia cuando estamos creando las bases que habrán de perdurar en el tiempo. Tanto los padres y como los educadores tienen una responsabilidad importante en el aspecto de formación de la autoestima del niño, ya que son ellos lo que van a moldear la propia imagen que los niños se crean de sí mismos. Teniendo esto siempre presente, se debe tener especial cuidado con los niños, sobre todo en cada una de las cosas que ellos dicen, hacen o piensan. De esta manera estarán contribuyendo a crear una mejor generación de seres humanos con mayor bienestar general en sus vidas.
NIVELES Nuestro nivel de autoestima puede ser alto o bajo, y consecuentemente cada uno incidirá en nuestra calidad de vida. A falta de una base de autoestima sólida, nos cuesta asumir riesgos y tomar las decisiones necesarias que nos permitirán vivir una vida productiva y gratificante. Un bajo nivel de autoestima afecta adversamente nuestras relaciones familiares, amistosas y de pareja, nuestro desempeño personal y profesional, y lo más importante, nuestra sensación interna de bienestar. Mientras que un alto nivel de autoestima hace florecer un alto nivel de confianza en nuestras habilidades para resolver situaciones, y la asertividad necesarias para permitirnos llegar a ser todo lo que podemos ser. Un alto nivel de autoestima nos permite tener relaciones más funcionales, saludables y profundas, principalmente con nosotros mismos.
AUTOESTIMA ELEVADA Cuando uno se siente bien consigo mismo se pueden establecer relaciones mas estrechas, encontrando mas amigos, porque no tendrá miedo de desarrollar sus habilidades. Querrá arriesgarse y probar nuevas cosas, nuevas experiencias. Usted podrá: Ser la persona que quiere ser, Respetar las ideas y actitudes propias y las de los demás, Reconocer y expresar su talento y el de los demás, Disfrutar más de los demás, Ofrecer más de sí mismo al mundo, Mantener la confianza en sí mismo, Permanecer tolerante, Procurarse una mejor salud física y mental, Producir mas dinero, Expresar mejor sus sentimientos y emociones. Relacionarse solo con personas positivas y por ende exitosas, Valorar mas el tiempo, Confiar mas en sus propias capacidades, Dar ejemplos positivos a sus hijos, Perdonar y perdonarse. Tener autoestima elevada no significa ser presa del egoísmo. Debemos apreciar la individualidad de cada quien de manera que podamos responderle a los demás de manera positiva y productiva. Tener autoestima elevada no le garantiza que tendrá el éxito asegurado pero si le ofrece la garantía de que se sentirá bien consigo mismo y con los demás.
AUTOESTIMA BAJA El comienzo de una baja autoestima, esta en la mente y nace en la infancia, cuando en el hogar se cuestionan las habilidades y la inteligencia, o cuando constantemente se realizan comparaciones entre las personas. Todo esto da como resultado una persona incapaz de amarse a si mismo y por ende incapaz de amar a los demás. Este tipo de personas: Presentan incapacidad para expresar sus sentimientos y emociones, No planifican su vida, la improvisan, Descuidan su cuerpo, su imagen y su salud, Celan a los amigos y a la pareja, Maltratan a sus hijos en vez, no logran comunicarse con ellos, Se denigran frecuentemente, Desarrollan falsas enfermedades (psicosomáticas), Pierden el tiempo en acciones que no los benefician, Desconocen sus propios talentos, Son aburridos y resentidos, Se creen superiores, Actúan con indiferencia e irrespetan a las demás personas, Tienen necesidad de destacar, Siempre llegan tarde y mienten, Son personas conflictivas, que humillan y maltratan.
CONSEJOS PARA MEJORAR UNA BAJA AUTOESTIMA Para mejorar una baja autoestima, Usted debe:Aceptarse tal cual es. Tener siempre pensamientos positivos. Resaltar sus cualidades y la de los demás. Reforzar su auto-confianza. Aceptar que todos somos importantes. Aprender de los éxitos y de los fracasos. Aprender que los demás no determinan su propio valor, solo Usted determina su autoestima. Tener la capacidad de enfrentar cualquier reto o desafío, por que Usted tiene la capacidad como cualquier otro ser humano de pensar y lograr todo cuanto se proponga.
CONSIDERACIONES Mejorar su autoestima es uno de los mejores proyectos de vida que puede asumir, al hacerlo estará mejorando todo los aspectos de su vida, y se estará ocupando de la relación más importante que jamás ha tenido. Su relación consigo mismo. En el momento que así lo decida, puede cambiar la imagen que tenga de Usted por la imagen que desea de mí mismo. El cambiar su imagen implica varios pasos:Cree en su mente la imagen que deseo de sí; una imagen bella y agradable. Fije en adelante su atención en la imagen creada. No permita que nada ni nadie le haga cambiar su nueva imagen. Actúe y tenga una actitud acorde a su nueva imagen. En la medida que esta imagen sea de su agrado su nivel autoestima será el mejor. Como vimos, el concepto de autoestima se ha convertido, por regla general, en uno de los principales aspectos de nuestras vidas. Ese nivel de bienestar que experimentamos, ese éxito que se pone de manifiesto con el buen funcionamiento de nuestras relaciones, esa creatividad que nos es permitida expresar y otros tantos aspectos de nuestras vidas que constantemente actualizamos, se convertirán en futuros logros ya que toda esta multiplicidad de factores están íntimamente ligados a una buena y elevada autoestima. Nuestra propia imagen la hemos creado en lo mas profundo de nuestro ser, aunque muchas veces no estamos conscientes de ello. Esta idea se refleja cuando hemos sido nosotros mismos los que nos hemos forjado como persona, y nos damos cuenta de cuan valiosos somos con respecto a los demás.Esta imagen se convierte en nuestro propio punto de referencia con respecto a la realidad que nos rodea, se corresponda o no con la realidad, convirtiéndose así en nuestra base para la toma de decisiones.De igual manera debemos considerar un pequeño detalle. Esa imagen que tenemos de nosotros mismos es algo muy sutil, y es un aspecto del cual no estamos plenamente conscientes y por lo general no acertamos al señalar que nuestro nivel de autoestima es la principal causa de las todas las situaciones que nos ocurren en la vida.Esta afirmación es totalmente valida, ya que es nuestro nivel de autoestima es el responsable, por que nosotros somos responsables de todo lo que ocurre en nuestras vidas.Nuestra vida no es más que un simple reflejo de lo que tenemos en nuestro interior y es el conjunto de pensamientos, palabras, emociones que tengamos la que le darán forma a través del tiempo.
ATENCIÓN COMPAÑEROS
premios ABC
Además de saludarlos, les comparto la convocatoria de la segunda edición del Premio ABC que se lanzó este 29 de abril, en un esfuerzo para reconocer, agradecer e impulsar a los maestros que destacan por su labor ejemplar.Solicito su apoyo para que dicha convocatoria sea del conocimiento de lod docentes. Para mayor referencia adjunto encontrarán la imagen de la convocatoria.Podrán encontrar mayor información del Premio ABC 2009 en el portal electrónico de Mexicanos Primero http://www.mexicanosprimero.org/sitio/page/logros.Contar con su gentil ayuda permitirá dar a conocer esta convocatoria a un mayor número de maestros en México y posicionar en el foro público el perfil del buen maestro, así como su acreditación social, favoreciendo un sistema que cuente con maestros ejemplares por su preparación continua, su labor pedagógica y su liderazgo positivo en la comunidad en la que trabajan cotidianamente. Agradezco de antemano sus atenciones y confío en que seguiremos compartiendo con ustedes los avances de esta iniciativa ciudadana, centrada en la educación de calidad como la clave para alcanzar el cambio que México demanda.
ERES EGRESADO DE LA NORMAL SUPERIOR O NORMAL BÁSICA EN EL ESTADO
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓNSECCIÓN 54 SONORA CONVOCA
A todos los egresados de una Escuela Normal del Estado de Sonora interesados en presentar examen de oposición convocado por la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora para otorgamiento de plazas de Educación Básica, al Curso-Taller “Fortalecimiento para Docentes” que proporcionará esta organización sindical.
PRIMERA: DE LA INSCRIPCIÓNEn el Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional de la Sección 54 con domicilio en Obregón #64, Col. Centro en Hermosillo; previo llenado de formato de inscripción.Las fechas de inscripción serán del 15 al 30 de mayo del presente año, sin prórroga de tiempo.
SEGUNDA: DE LOS PARTICIPANTESTodo egresado de una Escuela Normal del estado de Sonora que haya presentado examen de oposición sin resultados positivos y/o que se inscribirán para el que se aplique en este año.
TERCERA: DE LOS REQUISITOS1. Copia del título o acta de examen de la licenciatura cursada.2. En caso de egresados en el ciclo escolar actual, presentar Certificado Parcial de Calificaciones.3. Solicitud de inscripción (página web www.snte54.com.mx)
CUARTO: DE LUGAR Y FECHA DEL Curso-Taller- Instalaciones del Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 (CEEyS) con domicilio en Salvador Díaz Mirón #100 Col. Periodista.- Del 1° de junio al 17 de julio de 2009.- Con 60 horas presenciales y 100 de trabajo virtual, para un total de 160 horas, la constancia será sin valor curricular.
QUINTO: DE LOS CASOS NO PREVISTOSLos casos no previstos en la presente convocatoria, serán resueltos por el Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional, previo consenso con el Secretario General de la Sección 54 del SNTE.Hermosillo, Sonora. A 8 de mayo de 2009.“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
”Profr. EMIGDIO ISAAC CORONADO BÚSSANI
Secretario General
LLENAR EL SIGUIENTE FORMATOCURSO PARA ASPIRANTES A UNA PLAZA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE SONORA
REGISTRO DE INSCRIPCIÓN
Nombre:
Dirección:
Teléfono (casa): Celular:
Escuela Normal de procedencia:
Nivel educativo para el que aplicará examen:
¿Ha realizado interinatos?
¿Dónde?
Documentación entregada:
Copia de último talón de cheque (en caso de haber realizado interinatos)
Copia del título, acta de examen o certificado parcial de calificaciones (recién egresados)
Registro de inscripción
A todos los egresados de una Escuela Normal del Estado de Sonora interesados en presentar examen de oposición convocado por la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora para otorgamiento de plazas de Educación Básica, al Curso-Taller “Fortalecimiento para Docentes” que proporcionará esta organización sindical.
PRIMERA: DE LA INSCRIPCIÓNEn el Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional de la Sección 54 con domicilio en Obregón #64, Col. Centro en Hermosillo; previo llenado de formato de inscripción.Las fechas de inscripción serán del 15 al 30 de mayo del presente año, sin prórroga de tiempo.
SEGUNDA: DE LOS PARTICIPANTESTodo egresado de una Escuela Normal del estado de Sonora que haya presentado examen de oposición sin resultados positivos y/o que se inscribirán para el que se aplique en este año.
TERCERA: DE LOS REQUISITOS1. Copia del título o acta de examen de la licenciatura cursada.2. En caso de egresados en el ciclo escolar actual, presentar Certificado Parcial de Calificaciones.3. Solicitud de inscripción (página web www.snte54.com.mx)
CUARTO: DE LUGAR Y FECHA DEL Curso-Taller- Instalaciones del Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 (CEEyS) con domicilio en Salvador Díaz Mirón #100 Col. Periodista.- Del 1° de junio al 17 de julio de 2009.- Con 60 horas presenciales y 100 de trabajo virtual, para un total de 160 horas, la constancia será sin valor curricular.
QUINTO: DE LOS CASOS NO PREVISTOSLos casos no previstos en la presente convocatoria, serán resueltos por el Colegiado de Desarrollo y Superación Profesional, previo consenso con el Secretario General de la Sección 54 del SNTE.Hermosillo, Sonora. A 8 de mayo de 2009.“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
”Profr. EMIGDIO ISAAC CORONADO BÚSSANI
Secretario General
LLENAR EL SIGUIENTE FORMATOCURSO PARA ASPIRANTES A UNA PLAZA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE SONORA
REGISTRO DE INSCRIPCIÓN
Nombre:
Dirección:
Teléfono (casa): Celular:
Escuela Normal de procedencia:
Nivel educativo para el que aplicará examen:
¿Ha realizado interinatos?
¿Dónde?
Documentación entregada:
Copia de último talón de cheque (en caso de haber realizado interinatos)
Copia del título, acta de examen o certificado parcial de calificaciones (recién egresados)
Registro de inscripción
miércoles, 22 de abril de 2009
Celebra el día del libro en su Escuela
DIRECTORES Y MAESTROS DE EDUCACION PRIMARIA
PRESENTES
Por este conducto me dirijo a Ustedes con el único fin de invitarlos a que festejemos en nuestras escuelas el Día Internacional del Libro este próximo 23 de Abril,
con actividades en donde nuestros alumnos y alumnas participen directamente con los libros. Algunas actividades que podemos desarrollar son las que se sugieren a continuación:
- Periodico mural- Regalo de una lectura
- Tendereros de libros
- Escenificacion de cuentos
- Engarce de lectura (leer párrafo de diversos libros)
- Cambiar finales a cuentos
- Prestamos de libros al interior y/o exterior de la escuela
- Dibujos alusivos a las lecturas
- Entre otros
Agradeceremos en gran manera su entera y decidida participación en este tipo de festejos que enriquecen de gran forma nuestra labor en las aulas. De igual manera los invitamos a que nos envíen evidencias de este festejo a las siguientes direcciones de correo electrónico para que sean publicadas en la pagina oficial de la Supervisión Escolar, Jefatura de Sector y Revista Enlace
jefaturadesector4@hotmail.com
atentamente
Jefatura de Sector
Enlace San Luis
PRESENTES
Por este conducto me dirijo a Ustedes con el único fin de invitarlos a que festejemos en nuestras escuelas el Día Internacional del Libro este próximo 23 de Abril,
con actividades en donde nuestros alumnos y alumnas participen directamente con los libros. Algunas actividades que podemos desarrollar son las que se sugieren a continuación:
- Periodico mural- Regalo de una lectura
- Tendereros de libros
- Escenificacion de cuentos
- Engarce de lectura (leer párrafo de diversos libros)
- Cambiar finales a cuentos
- Prestamos de libros al interior y/o exterior de la escuela
- Dibujos alusivos a las lecturas
- Entre otros
Agradeceremos en gran manera su entera y decidida participación en este tipo de festejos que enriquecen de gran forma nuestra labor en las aulas. De igual manera los invitamos a que nos envíen evidencias de este festejo a las siguientes direcciones de correo electrónico para que sean publicadas en la pagina oficial de la Supervisión Escolar, Jefatura de Sector y Revista Enlace
jefaturadesector4@hotmail.com
atentamente
Jefatura de Sector
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